Repo – Page 128 – Pendidikan Dasar – Indonesia

Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Keterampilan Berbicara Tema 6 dalam Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDS Muhammadiyah Pasir Jaya

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14201/

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Powtoon pada Materi Energi dan Bentuk-bentuk Perubahannya

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14203/

Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dengan Konsep Diri Peserta Didik Kelas V Di SDN Ciracas 13 Jakarta Timur

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14204/

Peer Review – Challenge for School Management Inclusive In Indonesia Through Education Strategy

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14151/

Learning Community-Based Model in the Context of Teacher-Parent Partnerships:A Novel Model for Preparing Post-Disaster Recovery and Resilience for Students in Risk Disaster Areas in Indonesia

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14173/

Similarity Check – Challenge for School Management Inclusive In Indonesia Through Education Strategy

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14152/

Psikologi Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Sepasang Kekasih yang Belum Bertemu karya Boy Candra menggunakan Psikologi Behaviorisme Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMP

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14183/

PENINGKATAN UNJUK KERJA SOLAR STILL DENGAN VAKUM

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14153/

Counseling and Education on Young Executive Gays in Indonesia

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14160/

Peer Review – Meneropong Landasan Ilmu Pendidikan Yang Hakiki.pdf

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14156/