4dm1n_1ct – Page 96 – Pendidikan Dasar – Indonesia

Pengaruh Metode Talking Stick terhadap Keterampilan Bercerita pada Tema 8 Peserta Didik Kelas IV SDN Tegal Alur 21 Petang Jakarta Barat

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14603/

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Raeding and Composition Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Susukan 06 Pagi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14594/

Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation dan Model Pembelajaran Think Pair Share Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri Susukan 06 Pagi Jakarta Timur

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14604/

PEER REVIEW JURNAL HARTA (AHMAD FIHRI) OKE

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14606/

PEER BUKU REFORMULASI KADERISASI ULAMA MUHAMMADIYAH (AHMAD FIHRI)

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14595/

Pengembangan Inovasi Pembelajaran Ips Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Menumbuhkan Kemandirian Belajar (Studi Kasus di SDN 01 Kec. Sumberharta, Sumsel)

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14611/

PEER REVIEW JURNAL HARTA (AHMAD FIHRI)

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14605/

Pemanfaatan Fungsi Museum Sebagai Sumber Belajar Sejarah Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis (Studi Kasus Peserta Didik di SMA Negeri 5 Depok)

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14612/

Pengaruh Multikultural Dan Religiusitas Terhadap Toleransi Umat Beragama Masyarakat Kampung Sawah Kota Bekasi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14593/

Analisis Faktor Minat Beli Samyang Melalui Sikap Sebagai Variabel Intervening Pada Mahasiswa Feb Uhamka

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14600/