4dm1n_1ct – Page 133 – Pendidikan Dasar – Indonesia

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Geografi Indonesia Mata Pelajaran Ips Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Kebon Jeruk 11 Pagi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14116/

Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Teks Bahasa Indonesia SMA Terbitan Erlangga

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14115/

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Metode Montessori Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14108/

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang KPK dan FPB Menggunakan Media Dakon Kelas IV SDIT Al Kahfi Jakarta

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14120/

Pengaruh Metode Cooperative Script Terhadap Hasil Pembelajaran Menyimak Konsentratif Siswa Bimbingan Belajar Sungai PedadaDesa Simpang Tiga Jaya Kec. Tulung Selapan Kab.OKI Provinsi Sumatra Selatan

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14109/

Hubungan Antara Kemampuan Membaca Kritis dengan Kemampuan Menulis Resensi Siswa Kelas XI SMK – IT Insan Mulia

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14114/

Pemahaman Tes Potensi Akademik pada Calon Anggota Kepolisian di Reborn Private

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14124/

Kesantunan Berbahasa Pada Tradisi Palang Pintu

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14122/

Tindak Tutur Komisif Politikus Partai Pemilu di Indonesia Tahun 2019: Kajian Pragmatik

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14119/

Peer Review Buku Manajemen Pendidikan Dalam Multi Perspektif

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14128/